A garotada brasileira, uma das mais conectadas do mundo, está aprendendo as primeiras lições antes mesmo de entrar na escola. No lugar dos livros e cadernos elas usam gadgets de última geração
por Flávia Yuri
Babá eletrônica
Fazer com que as crianças se desenvolvam é só um dos motivos que levam os pais a investir um bom dinheiro em aplicativos educativos digitais. “Colocar as crianças para jogar me dá um pouco de paz quando eu preciso me concentrar em outras tarefas”, diz Alessandra. Nos Estados Unidos, uma pesquisa feita pela empresa de mídia digital Greystripe mostrou que as iPhone Moms (mamães iPhone, em português) são 30% dos usuários do celular da Apple. E que 94% dos aplicativos que elas baixam são jogos e entretenimentos, parte deles para que seus filhos usem enquanto precisam ir ao supermercado, falar ao telefone ou dirigir.
As vantagens de aprender brincando — ou de dar um tempo de relax para os pais — desaparecem, no entanto, se as crianças ficarem muito tempo com os joguinhos nas mãos. “Distúrbios de atenção e hiperatividade estão ligados ao uso de eletrônicos por crianças”, diz Valdemar Setzer, professor de Ciências da Computação da Universidade de São Paulo (USP). “Elas desenvolvem sua criatividade muito melhor longe dos games”, afirma. Mesmo as mães que liberam seus iPhones ou iPads na mão dos pequenos defendem um limite de tempo — e as categorias dos jogos. “O Thiago fica agitado demais com alguns jogos”, afirma Raphael Vasconcelos, 32 anos, pai de Thiago, 6. “Nenhum desses brinquedos substitui o que a criança aprende com a socialização”, diz a psicóloga paulistana Adriana Toffoli, que fica ao lado do filho Leonardo, 5 anos, quando ele está no computador. Quando mandam as crianças fazerem sua lição de casa (ainda no método tradicional), é comum que os pais ouçam protestos. A lousa ou o papel já não têm tanta graça para quem aprendeu as primeiras palavras e continhas no teclado de um smartphone.
Fonte:http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI150516-17773-1,00-CRIANCAS.html acessado em 30/06/2011